为了提高精细化管理水平，提升工作效率，助力幼儿园科学规范的管理，2020年11月18日和19日，远恒佳教育集团学前管理中心王银华园长不远千里来到长寿，为远恒佳长寿片区四所幼儿园和教育城开展了题为“内化于心，外化于形，细化于行”的精细化管理专题培训。

       王银华园长以实际工作切入，从什么是精细化管理，为什么要做精细化管理，如何做好精细化管理三个方面为远恒佳重庆长寿片区的“四园一城”教职员工做了深入浅出的讲解。她强调了精细化管理与日常的工作效率、工作质量之间的关联，以幼儿园的实际工作照为例，讲解了精细化管理的6要素和22标准。通过图片对比的方式，启发老师思考工作中的细节标准。

一、什么是精细化管理？

      精细化管理即6S，是一种科学的现代化管理方法，“6S”是整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养这6个词的缩写，能够为幼儿的学习与生活创设一个干净、整洁、舒适、温馨、安全的环境。通过规范现场、现物，营造一目了然的环境，培养教职工良好的工作习惯，养成凡事认真的习惯：认认真真地对待工作中的每一件“小事”、每一个细节。

二、为什么要做精细化管理？

（一）自由和秩序的环境——对孩子和老师的爱

整齐、清洁的工作环境，家长、孩子、教职工都喜欢，让孩子不盲目，让家长更信任，来佳就是回家。让老教师更规范，让新老师更从容，这里就是家。

（二）自然和无声的标识——对教具、物品的爱

清晰的标识，让孩子更快找到想要的教玩具，让老师有序地管理物品；明确的指引，让孩子轻松的给教玩具找到家，让老师高效的给物品一个家；良好舒适的工作环境和工作气氛，物品摆放有序，幼儿和教职工可以集中精神学习和工作，兴趣高，效率自然会提高。

（三）自如和美好的行为——对工作场所的爱

行政引领，老师执行，幼儿体验，将教育内化为习惯。幼儿变成习惯好能力佳的孩子，教职员工都变成有修养的、有尊严的员工。

三、怎样做好精细化管理？

精细化管理是一种意识；是一种观念；是一种认真的态度；更一种精益求精的文化！只有把精细化管理理念融入到幼儿一日生活中的各个环节，并做到长期坚持自上而下地去落实，才能实现良性循环，帮助孩子养成良好的行为习惯，全面提高办学水平和服务质量，为孩子和家长提供更优质的幼儿教育服务。理论要联系实际，讲座结束后，王园长针对园所的实际环境，带领教职员工一起做实地的实施指导。

培训与学习的目的是为了获得更好的工作成效，我们要将精细化管理落实到日常工作中，为提高办园品质而努力！